中小学图书馆常呈现“热闹角落”与“闲置空间”并存的矛盾景象：绘本区、畅销书区学生络绎不绝，经典著作区、工具书区却少人问津，这背后是资源配置与学生需求的错位：部分书籍陈旧或脱离兴趣，空间设计缺乏互动性，活动形式单一，要...